A2 Escuela · A2 · 192 palabras · 1 min
The Volcano Project
El proyecto del volcán
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, a a . . Zoe, Oliver Sam .
TraducciónAl comienzo del año, el profesor de ciencias les dio a los alumnos un proyecto sobre volcanes en lugar de un examen. Cada grupo tenía tres estudiantes. Zoe, Oliver y Sam estaban en el mismo grupo.
Zoe Oliver . , a . Sam . .
TraducciónZoe y Oliver trabajaron duro. Leyeron el libro de texto, tomaron notas y construyeron un pequeño volcán en el laboratorio de la escuela. Pero Sam casi no hizo nada. Se quedaba sentado, mirando por la ventana.
" ," Oliver . " , ."
Traducción«Esto no es justo», dijo Oliver. «Nosotros hacemos todo el trabajo y él recibe la misma nota».
Zoe Sam. " ?" .
TraducciónZoe decidió hablar con Sam. «¿Por qué no nos ayudas?», preguntó.
Sam . " ," . "I . I ."
TraducciónSam bajó la mirada. «Leer es muy difícil para mí», dijo. «No entiendo los textos largos. Pero me gusta dibujar».
Zoe . " ?"
TraducciónZoe tuvo una idea. «¿Puedes dibujar el volcán para nuestro cartel?».
Sam . . , Zoe , . .
TraducciónSam dibujó durante dos días. Su dibujo era increíble. El día de la presentación, Zoe puso el cartel en la pizarra y todos lo miraron. Hasta el director vino a verlo.
a , . Oliver , ", Sam. a ."
TraducciónEl profesor le dio al cartel una puntuación perfecta, y el grupo obtuvo la mejor nota de la clase. Oliver dijo: «Perdón, Sam. Dibujar es una verdadera habilidad».
a . A .
TraducciónTodos tienen una capacidad especial. Un buen equipo la encuentra.